Perguruan Tinggi Perkuat Nilai Kemanusiaan di Tengah Kemajuan AI

Peran perguruan tinggi dalam menghadapi perkembangan kecerdasan buatan (AI) perlu diarahkan pada kepentingan manusia, bukan hanya penguasaan teknologi. Pesan tersebut menjadi salah satu sorotan utama QS Higher Ed Summit: Asia Pacific 2026 di Bali, dilansir dari Medcom.

Forum pendidikan tinggi yang berlangsung di Bali International Convention Centre, Nusa Dua, Bali, Selasa, 3 November 2026, membahas pentingnya menjaga nilai kemanusiaan di tengah perubahan global. Perguruan tinggi dinilai memiliki tanggung jawab untuk memastikan pendidikan, penelitian, dan inovasi memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.

Perubahan geopolitik, perkembangan kecerdasan buatan yang semakin cepat, serta ketidakpastian kondisi iklim menjadi sejumlah tantangan yang memengaruhi kehidupan global. Ketiganya turut mengubah pola manusia dalam menjalani aktivitas, memperoleh pendidikan, bekerja, dan membangun hubungan sosial.

Kondisi tersebut membuat lembaga pendidikan tinggi perlu menyesuaikan pendekatan pembelajaran dan penelitian. Perubahan bukan semata-mata bertujuan menghasilkan lulusan dengan kemampuan teknologi, melainkan membuka kesempatan yang manfaatnya dapat dirasakan oleh berbagai lapisan masyarakat.

Chief Executive Officer QS Quacquarelli Symonds, Jessica Turner, menilai perkembangan pendidikan dan teknologi harus memberikan kontribusi terhadap kehidupan manusia. Menurutnya, perubahan yang berlangsung perlu diarahkan pada kemajuan sosial sekaligus ekonomi.

Dalam pembukaan forum tersebut, Jessica menyampaikan bahwa keberhasilan transformasi pendidikan tidak cukup dinilai dari banyaknya inovasi yang dihasilkan. Manfaat perkembangan penelitian dan teknologi bagi individu serta masyarakat juga perlu menjadi perhatian utama.

"Peluang yang ada bukan sekadar untuk berubah, melainkan memastikan bahwa kemajuan di bidang pendidikan, penelitian, dan inovasi benar-benar menghasilkan peluang yang lebih baik bagi manusia serta kemajuan bagi masyarakat dan perekonomian tempat mereka berada," kata Chief Executive Officer QS Quacquarelli Symonds, Jessica Turner.

Perubahan orientasi pendidikan juga menjadi perhatian Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi (Kemendiktisaintek). Kemampuan teknis seperti menulis kode pemrograman maupun membangun sistem AI tidak lagi cukup apabila tidak disertai pemahaman mengenai dampak penggunaannya.

Sekretaris Jenderal Kemendiktisaintek, Badri Munir Sukoco, menekankan perlunya membangun pola pikir yang mempertimbangkan kepentingan sosial ketika mahasiswa mempelajari teknologi. Penguasaan algoritma harus disertai kemampuan menilai siapa yang memperoleh manfaat dari penerapannya.

"Kita harus melatih pola pikir agar tidak hanya bertanya, 'bagaimana saya membangun algoritma ini?', tetapi juga, 'bagaimana algoritma ini dapat mengangkat komunitas yang terpinggirkan?'" kata Sekretaris Jenderal Kemendiktisaintek Badri Munir Sukoco.

Jessica turut mengingatkan bahwa perubahan kebutuhan ekonomi dan keterampilan berlangsung dengan cepat. Situasi tersebut membuat perguruan tinggi dan para pemimpinnya perlu mempertahankan orientasi pendidikan yang menempatkan manusia sebagai pusat kemajuan.

"Oleh karena itu, kini lebih penting dari sebelumnya bagi kita untuk menjaga tujuan kemanusiaan tetap menjadi inti dari kemajuan," ujar Jessica.

Keberhasilan inovasi diukur dari manfaat sosial

Selain pembentukan karakter lulusan, dampak penelitian dan inovasi menjadi perhatian penting dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi. Kemajuan teknologi, termasuk AI, diharapkan mampu memperbaiki kualitas hidup, meningkatkan ketahanan masyarakat, dan mendukung pertumbuhan ekonomi yang lebih merata.

Manfaat penelitian universitas dapat terlihat melalui penerapan hasil inovasi yang menjawab kebutuhan masyarakat. Pengembangan teknologi tidak seharusnya berhenti pada pencapaian akademis, tetapi perlu memberikan hasil yang dapat dirasakan secara langsung.

Salah satu contohnya adalah inovasi pertanian yang membantu petani lokal menghadapi perubahan iklim. Contoh lainnya berupa pengembangan teknologi energi bersih yang dapat dimanfaatkan untuk menyediakan penerangan bagi desa-desa terpencil.

Kedua contoh tersebut menggambarkan hubungan antara penelitian perguruan tinggi dan kebutuhan masyarakat. Inovasi memperoleh nilai penting ketika hasilnya membantu kelompok masyarakat menghadapi persoalan nyata sekaligus memperluas akses terhadap manfaat pembangunan.

Badri menegaskan bahwa ukuran keberhasilan institusi pendidikan tidak cukup didasarkan pada pencapaian teknologi atau jumlah penelitian. Kontribusi terhadap pemerataan ekonomi, pengentasan kemiskinan, dan perlindungan lingkungan juga menjadi bagian dari penilaian dampak institusi.

"Dampak diukur dari seberapa efektif institusi kita mendorong pertumbuhan ekonomi yang adil, memberantas kemiskinan, dan melindungi iklim kita yang rapuh," ujar Badri.

Dengan demikian, pengembangan kecerdasan buatan dalam pendidikan tinggi perlu berjalan bersama penguatan etika, empati, tanggung jawab, dan kemampuan berpikir kritis. Teknologi ditempatkan sebagai sarana untuk mencapai kemajuan, sedangkan kesejahteraan serta kepentingan manusia tetap menjadi tujuan utamanya.