Malik Hanafi Raih Gelar Sarjana pada Usia 55 Tahun

Kesempatan memperoleh pendidikan tinggi dapat diraih pada berbagai tahap kehidupan. Malik Hanafi, pria asal Halmahera Selatan, membuktikan hal tersebut dengan menyelesaikan pendidikan sarjana pada usia 55 tahun di Universitas Muhammadiyah Surabaya (UMSURA), sebagaimana dilansir dari Detikcom.

Malik berhasil menuntaskan studi S1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Pendidikan, Komunikasi, dan Sains (FPKS). Perjalanan akademiknya dimulai ketika usianya menginjak 53 tahun.

Pencapaian tersebut menjadi jawaban atas keinginannya melanjutkan pendidikan yang sudah lama tertunda. Persoalan ekonomi serta tanggung jawab terhadap keluarga dan pekerjaan sebelumnya membuat rencana kuliah belum dapat diwujudkan.

Kesempatan Kuliah Melalui Program RPL

Peluang untuk kembali mengenyam pendidikan tinggi akhirnya terbuka melalui program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL). Program ini merupakan hasil kolaborasi Pemerintah Kabupaten Halmahera Selatan dengan UMSURA untuk meningkatkan kualifikasi akademik para guru.

Kerja sama tersebut memberikan kesempatan kepada Malik untuk melanjutkan studi tanpa harus mengabaikan tanggung jawab yang telah dijalaninya. Ia pun memutuskan mengikuti program tersebut setelah mempertimbangkan kesempatan yang tersedia.

Dalam keterangannya yang dikutip dari laman UMSURA, Minggu (1/11/2026), Malik menceritakan alasan dirinya kembali menempuh pendidikan tinggi.

"Sebetulnya keinginan untuk menempuh pendidikan tinggi sudah lama, tetapi ada kendala terkait keuangan dan keluarga. Alhamdulillah, Pemerintah Kabupaten Halmahera Selatan bisa bekerja sama dengan Universitas Muhammadiyah Surabaya melalui program Rekognisi Pembelajaran Lampau. Saya juga merasa terpanggil untuk mengikuti program ini," ungkap Malik.

Pelaksanaan perkuliahan menggunakan sistem daring yang berlangsung dua kali setiap pekan. Jadwal pembelajaran ditetapkan pada Jumat dan Sabtu sore sehingga Malik tetap dapat menjalankan pekerjaannya.

Pengaturan jadwal tersebut menjadi salah satu hal yang membantunya membagi waktu antara kegiatan akademik dan kewajiban sehari-hari. Dengan demikian, pekerjaan tidak perlu ditinggalkan selama mengikuti proses perkuliahan.

Tantangan Belajar dan Dukungan Keluarga

Walaupun sistem pembelajaran memberikan fleksibilitas, Malik tetap menghadapi sejumlah hambatan selama menjadi mahasiswa. Persoalan jaringan internet, pengerjaan tugas, serta keterbatasan perangkat pendukung menjadi tantangan yang harus diatasi.

Salah satu kendala yang cukup mengganggu kegiatan belajar adalah ketersediaan laptop. Perangkat tersebut terkadang mengalami gangguan ketika dibutuhkan untuk mengikuti pembelajaran maupun menyelesaikan tugas perkuliahan.

Malik mengungkapkan bahwa persoalan teknis menjadi bagian dari kesulitan yang ditemuinya selama menjalani pendidikan.

"Paling hanya tugas-tugas yang diberikan, masalah jaringan, serta alat bantu seperti laptop dan lainnya yang terkadang mengalami gangguan," tuturnya.

Berbagai kesulitan itu tidak menghentikan langkah Malik untuk menyelesaikan studinya. Ia memperoleh semangat tambahan dari orang-orang terdekat yang terus memberikan dukungan selama proses pendidikan berlangsung.

Istri, anak-anak, cucu, rekan sesama guru, hingga kepala sekolah turut memberikan dorongan. Dukungan tersebut menjadi bagian penting dalam perjalanannya menyelesaikan pendidikan sarjana di tengah berbagai keterbatasan.

Berencana Mengabdi kepada Masyarakat

Gelar sarjana yang berhasil diperoleh Malik tidak hanya berkaitan dengan pencapaian akademik. Pendidikan tersebut juga memiliki manfaat terhadap perkembangan jenjang kariernya sebagai seorang guru.

Dengan kualifikasi pendidikan yang baru, ia berpeluang memperoleh peningkatan jenjang dan tunjangan ketika memasuki masa pensiun. Hal itu menjadi salah satu manfaat yang diharapkan dari keberhasilannya menyelesaikan pendidikan tinggi.

Selain mempertimbangkan perkembangan karier, Malik juga mempunyai rencana untuk memperluas pengabdiannya kepada masyarakat. Salah satu cita-cita yang ingin diwujudkannya setelah menyelesaikan pendidikan adalah mengikuti pencalonan kepala desa.

Ia menyampaikan keinginannya tersebut sekaligus membuka peluang untuk terlibat dalam kegiatan politik melalui lembaga legislatif apabila kondisi masih memungkinkan.

"Rencana saya setelah wisuda ini ingin mendedikasikan diri kepada masyarakat. Saya berharap bisa mencalonkan diri menjadi kepala desa. Jika tenaga dan waktu masih memungkinkan, semoga juga bisa mencalonkan diri sebagai anggota legislatif," ujarnya.

Rencana tersebut menunjukkan bahwa Malik ingin memanfaatkan kesempatan setelah memperoleh gelar akademik untuk mengambil peran lebih luas di lingkungan masyarakat. Namun, pelaksanaannya tetap mempertimbangkan ketersediaan waktu dan kemampuan yang dimilikinya.

Usia Bukan Penghalang Menempuh Pendidikan

Pengalaman menjalani kuliah pada usia 53 hingga berhasil lulus ketika berumur 55 tahun menjadi dasar bagi Malik untuk menyampaikan pandangannya mengenai kesempatan belajar sepanjang kehidupan.

Menurutnya, pendidikan tinggi tetap dapat ditempuh oleh seseorang yang telah berusia 40, 50, bahkan 70 tahun. Faktor usia bukan alasan untuk menghentikan keinginan memperoleh pendidikan apabila waktu dan kesempatan masih tersedia.

Keberhasilannya juga menjadi pencapaian yang melibatkan dukungan banyak pihak. Malik menyampaikan penghargaan kepada keluarga besar kampus, termasuk para dosen yang telah membantunya menyelesaikan pendidikan sarjana.

Dalam kesempatan tersebut, ia menyampaikan rasa terima kasih kepada seluruh pihak yang mendukung perjalanan akademiknya.

"Atas nama keluarga, saya mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada seluruh civitas akademika Umsura dan dosen-dosen yang telah membantu kami meraih jenjang pendidikan sarjana. Mohon maaf, kami tidak bisa memberikan apa-apa. Yang bisa saya berikan hanya doa, semoga semuanya mendapatkan pahala sebesar-besarnya," ungkap Malik.

Perjalanan Malik dari keinginan lama yang tertunda hingga memperoleh gelar sarjana pada usia 55 tahun memperlihatkan proses pendidikannya yang berlangsung di tengah tanggung jawab pekerjaan, keluarga, serta berbagai keterbatasan fasilitas belajar.