UMS Perkuat Program SEA Teacher di Forum SEAMEO Manila

Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) memperkuat kolaborasi pendidikan guru di Asia Tenggara melalui partisipasi dalam SEAMEO Executive Meeting 2026 di Hotel Seda Manila, Filipina, pada 20-21 Oktober 2026. Dilansir dari Medcom, forum yang diikuti sekitar 245 peserta dari negara-negara anggota SEAMEO ini mengevaluasi program SEA Teacher untuk meningkatkan kompetensi mengajar dan pemahaman lintas budaya calon guru.

Dekan FKIP UMS, Anam Sutopo, menjelaskan bahwa pertemuan tersebut menjadi sarana mengevaluasi pelaksanaan program sekaligus merumuskan strategi peningkatan kualitas pendidikan guru di kawasan ASEAN. Kegiatan ini diselenggarakan bersama The Philippine Normal University.

SEA Teacher merupakan program mobilitas mahasiswa calon guru yang memungkinkan peserta menjalani praktik mengajar di perguruan tinggi mitra di negara lain. Program ini memberikan pengalaman dalam merancang pembelajaran, memilih metode dan media pengajaran, serta beradaptasi dengan lingkungan sekolah yang berbeda.

Anam menjelaskan bahwa manfaat program tidak terbatas pada pengembangan keterampilan pedagogis, tetapi juga mencakup pemahaman terhadap budaya dan kehidupan masyarakat di negara tujuan.

"Tujuannya bukan hanya meningkatkan kompetensi mengajar, tetapi juga memperluas wawasan calon guru tentang budaya dan kehidupan masyarakat di kawasan ASEAN,” kata Anam dalam keterangan tertulis pada Rabu, 21 Oktober 2026.

UMS telah mengirimkan mahasiswa untuk menjalani praktik mengajar di sejumlah perguruan tinggi di Filipina, termasuk Aklan Catholic University, Cavite University, dan Aklan State University. Sebaliknya, mahasiswa dari negara mitra juga berkesempatan mempelajari lingkungan pendidikan dan budaya Indonesia.

Pengalaman tersebut mencakup interaksi dengan perbedaan bahasa, tradisi, makanan, dan kebiasaan masyarakat setempat. Anam menilai kemampuan beradaptasi dengan keberagaman menjadi unsur penting dalam mempersiapkan calon guru menghadapi lingkungan pendidikan yang semakin terbuka terhadap pengalaman internasional.

"Mereka juga perlu mengenal, memahami, dan mampu beradaptasi dengan perbedaan bahasa maupun budaya. Dengan begitu, mereka dapat memiliki pandangan yang lebih luas tentang ASEAN dan tumbuh menjadi warga dunia atau global citizen,” ujar Anam.

Evaluasi dalam pertemuan tersebut turut mengidentifikasi kendala bahasa sebagai salah satu tantangan utama. Tidak semua mahasiswa, guru, dan peserta didik memiliki kemampuan bahasa Inggris yang memadai, sementara penggunaan bahasa lokal serta perbedaan pola komunikasi dapat memengaruhi proses adaptasi selama praktik mengajar.

Temuan itu menjadi bahan pembahasan untuk memperbaiki persiapan mahasiswa sebelum mengikuti mobilitas internasional. Forum juga menghadirkan konferensi dan berbagi praktik baik dari sejumlah negara mengenai strategi perguruan tinggi dalam mengoptimalkan program SEA Teacher.

Selain mengevaluasi program, peserta membahas peluang kerja sama antarlembaga pendidikan melalui pertukaran mahasiswa dan praktik mengajar lintas negara. Nota kesepahaman atau MoU menjadi salah satu instrumen pendukung, tetapi UMS menekankan pentingnya pelaksanaan nyata dari kesepakatan yang telah dibuat.

Anam menyampaikan bahwa universitas telah memiliki banyak MoU dan ingin memastikan kerja sama tersebut menghasilkan kegiatan yang berjalan secara berkelanjutan. Bentuk implementasinya meliputi pertukaran dosen tamu, konferensi bersama, publikasi ilmiah bersama, penelitian kolaboratif, dan pengabdian kepada masyarakat.

"UMS sudah memiliki banyak MoU. Karena itu, sesuai arahan Rektor agar tidak ada sleeping MoU, kami lebih berfokus pada penguatan implementasi kerja sama. Bentuknya dapat berupa visiting professor, konferensi bersama, publikasi bersama, penelitian kolaboratif, hingga pengabdian kepada masyarakat,” ujar Anam.

Delegasi UMS dipimpin Wakil Rektor I, Ihwan Susila, bersama perwakilan Kepala Lembaga Inovasi Pembelajaran, Koesoemo Ratih, serta Wakil Dekan IV Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Muhammad Khalid. Keterlibatan pimpinan universitas tersebut mendukung koordinasi pengembangan kerja sama yang terhubung dengan agenda akademik dan penelitian.

Pada hari kedua pertemuan, peserta melanjutkan pembahasan dengan menyusun rekomendasi sebagai acuan bagi anggota SEAMEO untuk meningkatkan pelaksanaan program kerja sama pendidikan, termasuk SEA Teacher.