Kemendikdasmen Terapkan Skala Skor TKA 200 hingga 800

Penilaian Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SMA/SMK/sederajat menggunakan pendekatan pengukuran yang mempertimbangkan karakteristik soal, bukan sekadar jumlah jawaban benar. Dilansir dari Detikcom, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menerapkan metode Item Response Theory Two-parameter Logistic Model (IRT 2PL) untuk mengukur kemampuan akademik peserta. Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah (BKPDM) Kemendikdasmen, Toni Toharudin, menjelaskan bahwa pendekatan tersebut menjadi dasar dalam menentukan hasil pengukuran kemampuan murid.

Hasilnya dilaporkan menggunakan rentang skor 200-800. Metode IRT 2PL memperhitungkan lebih dari sekadar benar atau salahnya jawaban. Tingkat kesukaran dan daya pembeda setiap soal turut menjadi pertimbangan dalam proses pengukuran kemampuan peserta.

Melalui pendekatan ini, variasi paket soal dapat diperhitungkan dalam penilaian sehingga peserta diharapkan tidak dirugikan oleh perbedaan soal yang dikerjakan. Sasaran utamanya adalah memperoleh gambaran kemampuan akademik murid melalui proses pengukuran yang mempertimbangkan karakteristik soal.

Skor yang dihasilkan kemudian disajikan dalam skala 200-800. Rentang tersebut merupakan skala pelaporan hasil asesmen yang dirancang untuk menyampaikan informasi mengenai kemampuan akademik peserta, bukan persentase jawaban yang benar. Dalam keterangan yang dimuat di laman Kemendikdasmen pada Kamis (29/10/2026), Toni menjelaskan fungsi skala tersebut sebagai berikut.

"Skala ini bukan persentase jawaban benar, melainkan bentuk pelaporan hasil asesmen yang mempertimbangkan karakteristik soal," tutur Toni.

Cara Membaca Skor dan Kategori Capaian TKA

Nilai TKA perlu dipahami bersama penjelasan capaian yang menyertainya. Angka yang tercantum dalam hasil asesmen tidak dapat langsung diartikan sebagai persentase soal yang berhasil dijawab dengan benar. Sebagai contoh, peserta SMA yang memperoleh skor 600 tidak berarti menjawab benar 60 persen dari seluruh soal.

Angka tersebut menunjukkan hasil pengukuran pada skala pelaporan TKA, sehingga interpretasinya harus mengikuti pedoman yang berlaku. Dalam pengumuman hasil TKA, peserta akan memperoleh skor beserta keterangan capaian dan kategori hasil untuk mata pelajaran yang diujikan. Informasi tersebut membantu membedakan tingkat capaian berdasarkan pengelompokan nilai yang telah ditetapkan.

Berdasarkan Kepmendikdasmen Nomor 56 Tahun 2026 tentang Pedoman Penyelenggaraan TKA-AN, kategori capaian hasil TKA dibagi menjadi empat kelompok, yaitu Istimewa, Baik, Memadai, dan Kurang.

Keempat kategori tersebut digunakan untuk mengelompokkan hasil yang diperoleh peserta pada setiap mata pelajaran. Karena itu, pembacaan nilai perlu memperhatikan kategori capaian, bukan hanya angka yang muncul pada laporan hasil asesmen.

Nilai Minimal untuk Mendapat Predikat Istimewa

Persyaratan memperoleh predikat Istimewa berbeda berdasarkan jenjang pendidikan. Untuk murid SMA/SMK/sederajat, nilai yang harus dicapai adalah minimal 725,00 pada masing-masing mata uji.

Sementara itu, batas nilai untuk predikat Istimewa pada jenjang SD/sederajat dan SMP/sederajat adalah 95,00. Ketentuan ini membedakan ambang capaian berdasarkan jenjang pendidikan peserta. Dengan demikian, peserta SMA atau SMK yang ingin mengetahui apakah hasilnya masuk kategori Istimewa perlu memeriksa nilai pada setiap mata uji dan mencocokkannya dengan batas minimal 725,00. Untuk peserta SD dan SMP, ambang yang disebutkan dalam pedoman tersebut adalah 95,00.

Pemahaman terhadap metode IRT 2PL, skala pelaporan 200-800, serta kategori capaian menjadi bagian penting dalam membaca hasil TKA. Skor perlu ditafsirkan sesuai pedoman penyelenggaraan agar tidak keliru dipahami sebagai persentase jawaban benar.