Arjun Raih IQ 141 dan Bergabung dengan Dua Komunitas Dunia

Kemampuan intelektual luar biasa ditunjukkan Arjun Vishal Prajapati, bocah berusia lima tahun asal Kanada yang telah menguasai kemampuan membaca sejak usia 18 bulan. Ia memperoleh skor IQ 141 dan berhasil memenuhi persyaratan keanggotaan dua organisasi internasional bagi individu dengan kecerdasan tinggi, yakni Mensa dan Intertel, dilansir dari Detik iNET.

Hasil pengukuran tersebut menunjukkan kemampuan Arjun berada di atas sekitar 99,7% populasi yang mengikuti pengujian. Pencapaian itu diperoleh ketika usianya masih empat tahun 10 bulan melalui Stanford-Binet Intelligence Scales Edisi Kelima.

Pengakuan atas prestasinya diberikan dalam sebuah acara di Majelis Legislatif Ontario pada 29 Oktober. Dalam kesempatan tersebut, Arjun menerima Certificate of Recognition and Achievement sebagai bentuk penghargaan atas kemampuan intelektualnya.

Penyerahan sertifikat dilakukan oleh anggota parlemen. Arjun hadir bersama kedua orang tua dan adik perempuannya ketika diperkenalkan dalam rangkaian persidangan di lembaga legislatif tersebut.

Selain penghargaan itu, ia memperoleh surat ucapan selamat dari Perdana Menteri Kanada Mark Carney dan Premier Ontario Doug Ford. Keanggotaannya di Mensa dan Intertel juga menjadi bagian dari pencapaian yang mendapat pengakuan tersebut.

Ketertarikan Arjun terhadap pengetahuan mulai terlihat ketika usianya masih sangat muda. Ayahnya, Vishal Prajapati, seorang dokter asal Gujarat India, dan ibunya, Mahitha Thota, seorang pengacara asal Hyderabad, turut memperkenalkan berbagai bahan bacaan sejak masa bayi.

Mahitha mengenalkan buku bergambar sebagai salah satu cara memperluas pengalaman belajar putranya. Kebiasaan tersebut kemudian berkembang menjadi kegemaran membaca yang semakin kuat ketika Arjun memasuki usia balita.

Sekitar usia 18 bulan, Arjun sudah mampu membaca. Hingga menginjak lima tahun, jumlah buku yang telah dibacanya melampaui 3.000 judul.

Kegemarannya terhadap buku bahkan membuat orang tuanya menyediakan bacaan tambahan di dalam kendaraan. Mereka memastikan beberapa buku selalu tersedia ketika keluarga bepergian.

Kebiasaan tersebut berkaitan erat dengan keinginan Arjun untuk selalu memiliki bahan bacaan. Ia pernah menyampaikan kepada ayahnya:

"Ayah, bagaimana kalau aku bosan? Aku harus punya setidaknya satu buku untuk dibaca!"

Menjelajahi matematika hingga ilmu kedokteran

Bidang yang menarik perhatian Arjun tidak terbatas pada satu disiplin ilmu. Ia menyukai matematika, astronomi, genetika, mikrobiologi, serta fisiologi manusia.

Ketertarikan tersebut membawanya mempelajari materi yang biasanya diperkenalkan pada tingkat pendidikan lebih lanjut. Arjun bahkan telah menyelesaikan kursus pengayaan fisiologi manusia dan biologi sel melalui Center for Talent Development di Northwestern University, Amerika Serikat.

Pengetahuan mengenai tubuh manusia turut memunculkan gagasan kreatif dalam pikirannya. Arjun memiliki keinginan menciptakan perangkat yang dapat mendeteksi kuman ketika pertama kali memasuki tubuh manusia.

Ia berharap gagasan tersebut dapat membantu tenaga medis mengenali masalah kesehatan lebih awal. Mengenai ide penemuannya, Arjun mengatakan:

"Aku ingin membuat mesin yang bisa menemukan kuman segera setelah masuk dalam tubuh, sehingga dokter bisa membantu orang sebelum mereka sangat sakit,"

Pemahamannya tentang biologi juga terkadang menghasilkan komentar spontan yang mengejutkan keluarganya. Ketika mempelajari proses reproduksi manusia, ia pernah menyampaikan pemikirannya kepada sang ibu.

"Syukurlah Ibu punya sel telur! Kalau tidak, aku dan adikku takkan pernah ada di dunia!"

Kemampuan matematika dan ketertarikan pada luar angkasa

Selain ilmu biologi, kemampuan Arjun dalam bidang matematika juga berkembang pesat. Ia telah menghafal tabel perkalian dari satu hingga 20 dan menikmati aktivitas yang berkaitan dengan pola bilangan.

Permainan angka yang disukainya mencakup bilangan kuadrat, pangkat tiga, serta berbagai pola matematika. Ia juga memiliki rasa ingin tahu mengenai fenomena alam yang berkaitan dengan struktur planet.

Salah satu pertanyaan yang pernah diajukannya adalah mengenai kemungkinan membuat lubang yang menembus seluruh bagian Bumi. Pertanyaan tersebut memperlihatkan ketertarikannya terhadap cara kerja dan karakteristik planet tempat manusia tinggal.

Ketertarikan pada astronomi turut membuat Arjun ingin mempelajari lubang hitam. Ia bahkan memiliki cita-cita untuk menjadi astronot ketika dewasa nanti.

Orang tua tidak membebani pencapaian IQ

Di tengah berbagai prestasi akademiknya, Vishal dan Mahitha memilih memberikan ruang bagi putra mereka untuk berkembang secara alami. Keduanya tidak ingin kemampuan intelektual Arjun berubah menjadi tekanan yang membatasi masa kecilnya.

Vishal menjelaskan bahwa setiap anak mempunyai karakteristik dan potensi berbeda. Menurutnya, peran orang tua adalah memahami ketertarikan anak, mendukung rasa ingin tahu, serta menyediakan kesempatan untuk mencoba berbagai hal.

"Kami percaya tiap anak memiliki minat, kekuatan, dan kemampuan unik. Tanggung jawab kami bukan memaksakan ambisi kami, melainkan mengenali minat, mendorong rasa ingin tahu, dan memberi kesempatan mengeksplorasi ketertarikannya,"

Keluarga juga memastikan kehidupan Arjun tidak hanya dipenuhi kegiatan akademis. Di luar aktivitas belajar, ia menikmati musik, melukis, bermain bersama teman, serta menghabiskan waktu dengan adik perempuannya.

Orang tuanya ingin perkembangan karakter berjalan seimbang dengan kemampuan intelektual. Mereka memberikan perhatian pada pembentukan sikap baik, kepedulian terhadap sesama, dan ketekunan dalam menjalani berbagai kegiatan.

Vishal juga mengingatkan bahwa skor kecerdasan yang tinggi seharusnya tidak menjadi beban ataupun satu-satunya identitas seorang anak. Ia ingin putranya memahami bahwa pencapaian akademis bukan satu-satunya hal penting dalam kehidupan.

"IQ sangat tinggi tak boleh membebani atau mendefinisikan identitas anak. Kami ingin Arjun bangga dengan pencapaiannya, tapi kami juga ingin ia memahami kebaikan hati, kasih sayang, kerendahan hati, kegigihan, dan dedikasi sama pentingnya,"

Melalui pendekatan tersebut, keluarga Arjun berupaya mendukung perkembangan kemampuan akademis sekaligus menjaga agar ia tetap menikmati kegiatan sehari-hari sesuai usianya.