Enam Siswa SLB Indonesia Raih Enam Medali di Malaysia

Enam siswa sekolah luar biasa (SLB) dari Indonesia meraih enam medali dalam kompetisi kuliner internasional Battle of the Chefs (BOTC) 2026 di Penang, Malaysia, pada 21–24 Oktober 2026. Menurut laporan Detikcom, mereka membawa pulang empat medali perak dan dua medali perunggu melalui partisipasi dalam ajang yang mempertemukan koki dari berbagai negara tersebut.

Keenam siswa berasal dari sejumlah SLB di Sumatra, Jawa, dan Kalimantan. Prestasi ini juga menjadi kesempatan bagi para siswa berkebutuhan khusus untuk menunjukkan keterampilan kuliner, kreativitas, dan kemampuan mereka di tingkat internasional.

Battle of the Chefs telah diselenggarakan sejak 1988 di Penang. Pada edisi spesial ke-20 tahun 2026, kompetisi tersebut menghimpun lebih dari 2.000 koki dan profesional kuliner dari lebih dari 20 negara, dengan sekitar 90 kelas kompetisi dalam kategori Young Chefs dan Master Chefs.

Para peserta Indonesia terdiri dari Keylla Almayra dari SLB Negeri 1 Bantul, Jawa Tengah; Dinda Aprillia dari SLB Negeri Pembina Palembang, Sumatra Selatan; Roainun dari SLB Negeri Pangeran Cakrabuana, Jawa Barat; Charisya Apta Maydian Aglind dari SLB Negeri Semarang, Jawa Tengah; Hepi Vania Zendrato dari SLB Negeri 1 Padang, Sumatra Barat; serta Andi Ismira Aulia dari SLB Negeri Tanjung Selor, Kalimantan Utara.

Andi Ismira Aulia mengikuti kompetisi internasional untuk pertama kalinya. Bersama Hepi Vania Zendrato, ia menampilkan kue dua tingkat bertema bunga yang dihiasi ornamen keranjang dan rangkaian bunga.

Dalam keterangan resmi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), Andi Ismira menyebut pengalaman tersebut sebagai dorongan untuk meningkatkan kemampuan diri.

"Pencapaian ini sekaligus menjadi motivasi untuk terus mengembangkan kemampuan dan berani menghadapi tantangan baru," ujar Andi Ismira Aulia.

Dalam kompetisi tersebut, Andi Ismira juga mendapat pendampingan dari Siti Aisa, pendamping dari SLB Negeri Tanjung Selor. Ia turut menyampaikan pesan kepada siswa lain agar tetap berusaha mengembangkan kemampuan melalui proses belajar.

"Tetap semangat, jangan patah semangat, dan terus belajar untuk menampilkan yang terbaik," ujar Andi Ismira Aulia.

Sementara itu, Dinda Aprillia meraih medali perunggu setelah menjalani persiapan di tengah kabut asap akibat kebakaran hutan dan lahan di Kota Palembang. Guru pendampingnya sekaligus pengajar di SLB Negeri Pembina Palembang, Labora Francisca, menjelaskan bahwa Dinda tetap datang ke sekolah untuk berlatih meskipun kondisi udara terdampak kabut asap.

Labora menilai konsistensi latihan menjadi bagian penting dalam pencapaian muridnya. Selama perlombaan, Dinda membuat kue bertema Tahun Baru Imlek dengan dekorasi naga dan berbagai ornamen khas perayaan tersebut.

"Pencapaian Dinda tidak terlepas dari proses latihan yang konsisten. Dinda merasa senang dapat mengikuti kompetisi ini. Selama perlombaan, Dinda membuat kue bertema Tahun Baru Imlek, dengan dekorasi berupa naga dan berbagai ornamen khas perayaan tersebut," tutur Labora Francisca.

Labora berharap pengalaman internasional itu dapat memperluas kesempatan Dinda untuk mengembangkan keterampilan, termasuk membuka peluang memperoleh beasiswa untuk melanjutkan pendidikan. Ia juga menyatakan komitmennya untuk terus mendukung pengembangan kemampuan siswa berkebutuhan khusus.

Kemendikdasmen menyatakan bahwa prestasi dan partisipasi para siswa akan dicatat serta dipublikasikan melalui Sistem Informasi Manajemen Talenta Murid (SIMT). Pencatatan tersebut menjadi bagian dari pendokumentasian capaian murid dalam berbagai bidang.

Kepala Pusat Pengembangan Prestasi dan Pembinaan Karakter (Puspreka), Rusprita Putri Utami, mengapresiasi pencapaian keenam siswa. Menurut keterangan Kemendikdasmen pada Minggu (25/10), partisipasi dalam BOTC 2026 juga memberikan pengalaman untuk mengembangkan kompetensi, kreativitas, kepercayaan diri, dan kemandirian.

"Keikutsertaan dalam ajang BOTC 2026 ini tidak semata-mata berorientasi pada raihan penghargaan. Prestasi ini menjadi wujud komitmen untuk menghadirkan ruang yang inklusif bagi murid berkebutuhan khusus agar dapat menunjukkan kompetensi, mengembangkan kemandirian, dan memperoleh pengakuan atas potensi yang dimiliki," ujar Rusprita Putri Utami.