Kemdiktisaintek Ungkap IPB Pernah Wacanakan Kampus di Luar Negeri

IPB University pernah mewacanakan pembukaan kampus di luar negeri sebagai bagian dari potensi pengembangan institusi pendidikan tinggi Indonesia. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan, Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek), Prof Dr Khairul Munadi, mengungkapkan hal tersebut di Depok, Jawa Barat, Kamis (22/10/2026), seusai pembukaan Akademi Kepemimpinan Pendidikan Tinggi (AKPT) 2026 Angkatan 1 Tahap IV, seperti dilansir dari Detikcom.

Khairul menjelaskan bahwa peluang ekspansi internasional perlu mempertimbangkan kapasitas dan kemampuan masing-masing perguruan tinggi. Menurutnya, kesiapan sumber daya menjadi salah satu pertimbangan penting sebelum institusi mengambil langkah tersebut.

Menanggapi wacana pembukaan kampus IPB University di luar negeri, Khairul mengonfirmasi bahwa gagasan tersebut memang pernah muncul.

"Memang sempat ada wacana untuk membuka kampus IPB University di luar negeri," ujar Khairul Munadi, Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdiktisaintek.

Ia menekankan bahwa pemerintah mendorong perguruan tinggi untuk mengembangkan diri sesuai kapasitas dan kemampuan yang dimiliki. Institusi yang mempunyai potensi serta kesiapan sumber daya dinilai dapat mempertimbangkan pengembangan tersebut.

"Namun, tentu saja kita mendorong perguruan tinggi untuk bertindak sesuai kapasitas dan kemampuan masing-masing," ujar Khairul.

Khairul juga menjelaskan bahwa arah kebijakan internasionalisasi pendidikan tinggi Indonesia tidak semata-mata berorientasi pada pengakuan atau posisi dalam pemeringkatan global. Kemdiktisaintek mendorong perguruan tinggi membangun kolaborasi yang menghasilkan manfaat nyata.

Menurut Khairul, kesiapan institusi menjadi dasar untuk mengembangkan kerja sama internasional sekaligus memperluas kontribusi perguruan tinggi. Ia menilai potensi dan ketersediaan sumber daya perlu berjalan seiring dengan tujuan pengembangan tersebut.

"Jika ada perguruan tinggi yang merasa memiliki potensi dan sudah siap dari sisi sumber daya, mengapa tidak?" ujar Khairul.

Ia mengingatkan bahwa pengembangan institusi perlu disertai kontribusi yang lebih kuat, bukan sekadar mengejar pengakuan dari pihak luar. Kerja sama internasional diharapkan menghasilkan dampak yang dapat dirasakan secara nyata.

"Namun, jangan lupa bahwa aspek kontribusi harus lebih diperkuat daripada sekadar pengakuan," ujar Khairul.

Dalam strategi internasionalisasi, Kemdiktisaintek juga menempatkan kemitraan dengan institusi luar negeri sebagai salah satu upaya memperkuat ekosistem pendidikan tinggi. Pelaksanaannya melibatkan berbagai unsur, termasuk dosen dan mahasiswa.

Khairul menjelaskan bahwa kolaborasi tersebut dapat memperkuat institusi dan mendukung perkembangan pendidikan tinggi Indonesia. Peningkatan posisi dalam pemeringkatan internasional dipandang sebagai dampak lanjutan dari kemitraan yang berjalan baik.

"Kita membangun kemitraan dengan berbagai mitra internasional. Setelah itu, ekosistem pendidikan tinggi juga membutuhkan keterlibatan berbagai institusi lain, termasuk dosen, mahasiswa, dan sebagainya. Jika semua itu dijalankan dengan baik, dampaknya terhadap pemeringkatan akan muncul secara alami," tutur Khairul.

Ia menegaskan bahwa pemeringkatan bukan sasaran utama kebijakan internasionalisasi. Menurutnya, penguatan kemitraan menjadi landasan, sedangkan perubahan posisi dalam pemeringkatan merupakan konsekuensi dari perkembangan institusi.

"Jadi, bukan pemeringkatan yang kita utamakan, melainkan kemitraan yang kemudian berdampak pada pemeringkatan," ujar Khairul.

Selain mendorong penguatan kelembagaan, Kemdiktisaintek menekankan pentingnya kontribusi perguruan tinggi untuk menjawab berbagai persoalan di Indonesia. Dampak internasionalisasi karena itu tidak hanya dinilai berdasarkan posisi kampus dalam pemeringkatan.

"Jadi, jika ditanya dampaknya terhadap pemeringkatan, dampaknya melampaui pemeringkatan karena pemeringkatan hanya merupakan konsekuensi dari perubahan," tegas Khairul.